Из-под палки или по вдохновению?

Наши регулярные упражнения на курсах литераторов  идут в параллель с разбором серьезных текстов. Но сейчас - о легком.

Вообще, мы получаем на мастерской два вида домашних заданий. 1-ая линия – сочинить рассказик на определенную тему (одна-три страницы). Это я пишу с удовольствием, иногда учебный рассказ дает толчок к написанию настоящего. Разбор рассказика помогает увидеть слабые точки, усилить какие-то моменты. Проверить соразмерность частей: экспозиции, кульминации, развязки.

И 2-я линия: игра с грамматическими формами. Например, такое задание:

 Написать этюд, не содержащий ни глаголов, ни существительных.

Вот что у меня получилось (эти упражнения я не люблю, и отмазываюсь по-быстрому):

Голосующий на шоссе

Заснеженное, завьюженное, заметенное …. Мелькающие, мчащиеся – мерзко! Мимо, мимо – ммэ.

Лучше там? Или здесь? Вперед! Безоглядно, дерзко, наперерез, наскоком! Йес!!

Тепло, удобненько. Усыпляющее, обволакивающее … Скоро, почти уже, наедине, вдвоем, ых, …хры, ы, ххрр.

У многих сложилось и длиннее, и сюжетнее.

Вообще-то, мне все это знакомо в определенной степени, поскольку я несколько лет посещала ЛИТО, но для поддержки литературных «мускулов» нахожу полезным.

В связи с этим подумала о тех френдах, которые недавно писали, что вошли в разообразные проекты и теперь обязаны выдавать раз в неделю определенного размеров материал. Пожалуй, это бодрит :)! А, если еще и деньги платят, то, вообще, здорово.

А теперь, если говорить серьезно, уже о работе. Вопрос мой заключается в том, как вы относитесь к письму по-принуждению и по вдохновению? И сколько времени в процентном соотношении у вас вызывает то и другое письмо при работе над произведением?